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三年级语文下册期末测试卷(湘教版)

语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。分之道爱学习网为大家准备了三年级语文下册期末测试卷,希望大家认真做练习。


一、积累运用:(40分)

1、我会看拼音写词语。 (8分)

pǔ  tōnɡ      chuán xián     bō  lànɡ       shōu  ɡòu

huàn xiǎnɡ     jǐnɡ chá      yán   sè        jí   cù

2、 我能补充词语和短语。(4分)

(  )来眼去  (  )花怒放  胸有成(  )  投桃报(  )

九(  )一毛  叶公好(  )  (  )以为真  若(  )其事

3、 我会选词填空。(8分)

几头    一棵    展翅滑翔    井然有序

一支    一只    雄健勇猛    亭亭玉立

这是 一群 快乐活泼 的 麻雀

老虎

老鹰

翠竹

队伍

4、我会写句子。(12分)

①例:渔翁把网拉了上来。

网被渔翁拉了上来。

我把《一千零一夜》全部读完了。

②例:他赶忙跑回家。

他磨快了斧子。

他来到白柳树旁。

他赶忙跑回家,饮食磨快了斧子,来到白柳树旁。

我来到图书馆。

我查阅资料。

我找到了《身边的小英雄》这本书。

③例:他说:“没关系,我的马跑得快。”

他说,没关系,他的马跑得快。

那孩子说:“我叫小华,今年八岁了。”

④请写一句比喻句。

⑤啊!书声琅琅的教室里,不也在下着一场融融春雨吗?(改写成陈述句)

⑥我们的校园里有五颜六色的红花。(修改病句)

5、我会积累和运用。(8分)

①不知细叶谁裁出,                                。

②                           ,春来江水绿如蓝。

③黄鼠狼给鸡拜年——

④,                           ,就是和许多高尚的人说话同。

八.我会阅读。30分

(一)故乡的芦苇(片段)

①生我养我的故乡,给我留下多少梦幻般的记忆,尤其让我不能忘怀的,是那故乡的芦苇。

……

②每年,当春风刚刚吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的脑袋。要不了多少日子,它就可以长到几尺高,在融融和春风中,快活地舒展出它那狭长的叶子。

③这时候,我和小伙伴们总喜欢摘一片芦叶,放在嘴边,吹出鸟鸣似的歌声。孩子们为这美妙的音乐所陶醉,在亮晶晶的小河边,在碧青青的草地上,快乐地奔跑着,呼唤着……

④我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴,还从旧火柴盒上剪下小木片,当作舵,安在小船的尾部,还用香烟盒里的锡纸做成小小的银色的帆叶。我们一个个光着小脚丫,伏在河滩上,小心翼翼地把芦叶船移到水面上。“开船啰!开船啰!”于是,在一片欢呼雀跃声中,绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想,顺流而去。

⑤在那星月交辉的夏夜,我常带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明,头上长着两根细长的触须,身上裹着两片玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘放进小竹笼子,怕它们饿,就塞进几朵金黄色的南瓜花。然后将笼子挂在蚊帐架上,任纺织娘用好听的歌声伴我们进入梦乡。

⑥啊,故乡的芦苇!每每想起你,我就会沉浸在童年甜蜜的回忆之中。

1、“每年,当春风刚刚吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的脑袋。”这是一个(       )句。(1+2分)

仿写一句:

2、用简洁的语言概括文中记述的三件事。(9分)

3、第④自然段画线句子中,可否把“小心翼翼”去掉,为什么?(1+2分)

4、第⑤自然段有一句比喻句,请用“——”画下来。(2分)

5、结尾段的作用是(    )(2分)

A总起全文,为下文做铺垫   B承上启下等   C揭示中心,照应开头

(二)“煮书”

爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字,我感到很奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?

一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放锅里煮,不是要煮坏了吗?”

爷爷笑了,说:“书是精神食粮嘛,既是食粮,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收嘛。”

爷爷看见我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他做起诗来就感到得心应手了。所以他说:‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’,否则,就很难把语文学好。”

“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”

“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思!这样煮下去,你不仅能体会到文章的情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”

爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!

1. 从短文中找出与下面意思相近的词语,写在括号里。(4分)

A. 形容技艺纯熟或顺手如意。        (            )

B. 比喻心里突然悟出道理而感觉明朗。(            )

2. 造句。(3分)

不仅……还……:

3. 用“——”画出文中描写怎样“煮书”的句子,用“      ”画出描写“煮书”好处的句子。(4分)

三.我还会写作。30分

写作题目:我的动物朋友

写作要求:你喂养过小动物吗?它长什么样儿,有怎样的生活习性?你喜欢它吗,为什么?如果你没有养过小动物也可以选你最感兴趣的动物给大家介绍一下。

写作提示:注意观察要有顺序,语句要通顺,标点要正确,字数在250字以上。



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