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小学四年级语文知识点:鸟的天堂知识点

语文是一门来源于生活的学科,有它独特的魅力体现和实用功能,是学习中起着关键作用的基石,更是人生中必不可少的"伴侣"。《鸟的天堂》记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象,表现了大榕树的庞大、茂盛,以及被称作“鸟的天堂”的名不虚传,表达了作者对大自然中这种生命现象的热爱和赞美。下面就来看看鸟的天堂知识点吧~


生字认识8个,会写14个生字词。榕、暇、抛

四会字:灿、烂、竿、茫、桨、规、律、支、株、缝、隙、耀、梢、寂

词语:灿烂、竹竿、白茫茫、木桨、规律、一株、缝隙、照耀、树梢、静寂

多音字:[数]shǔ不可计数;shù语文。 [似]sì似乎;shì似的。 [禁]jīn不禁;jìn禁止。

[的]dí的确;dì目的。 [应]yīnɡ应该;jìnɡ应接不暇。

同音字:茫、芒

形近字:烂、栏、拦。竿、杆、肝、赶。桨、奖、浆。株、珠、诛。梢、稍、捎、哨。榕、镕、溶

近义词:颤动---抖动、似乎---好像、不计其数---数不胜数、应接不暇---目不暇给

反义词:光明---黑暗、静寂---吵闹、茂盛---枯萎

联系上下文理解词语应接不暇等

重要段落

1、榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!

a)找出一对近义词:好像--似乎

b)“那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙”描写大榕树枝叶繁茂;“那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动”描写大榕树充满生机

c)划线句子的理解:榕树叶子的颜色绿得发亮,给人以翠**滴的感觉。作者从绿色中感受到有一种生命力在涌动,赞美榕树充满活力的蓬勃生机。

2、起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。

a)两个“到处”用得非常恰当,说明鸟的数量多,叫声欢。

b)用“大、小、花、黑”写出了鸟儿的不同形态和颜色。运用一个排比句“有的……有的……有的……”突出了鸟的姿态各异。

c)“应接不暇”是指优美的风景很多,看不过来。文中划横线的句子表现了“应接不暇”

3、昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

句子中两次提到“鸟的天堂”,他们的意思不一样。第一个指对大榕树的称呼,第二个指这里的确是鸟栖息的好地方,作者由衷的赞叹。

~~~【课后练习题】~~~

按句意选择恰当的词语。

展示 裂缝 颤动 陆续 留恋 茂盛

1.先先后后,时断时续。( )

2.裂开或自然露出的狭长细缝。( )

3.不忍舍弃或离开。( )

4.清楚地摆出来让人欣赏,明显表现出来使人知道。( )

5.植物长得多而茁壮。( )

6.短促而频繁地振动。( )

缩句。

1.太阳只留下一段灿烂的红霞。

2.我们在河边大树下发现了几只小船。

3.我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。


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