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人教版小学四年级上学期语文期中检测卷

期中考试快到了,我们为同学们整理了人教版小学四年级上学期语文期中检测卷,试题中包括看拼音写词语、成语补充、阅读题、改写句子、根据课文填空、作文等等,下面请看具体内容。

人教版小学四年级上学期语文期中检测卷

一、看拼音写词语

 sù zào zhào yào róu rèn  chǐ rǔ   liáo rào

(     )  (          )(        )(       ) (          ) 

  lín mó pí juàn  xiāo zhāng páo xiào jiǎo jié

(      )(        )(            )(         )(        )

二、把下列词语补充完整

(  )影不离  (  )序井然   (  )为壮观

水泄不(  )  起死回(  )   若无其(  )

三、给带点字选择正确的读音,用“√”表示

埋(mán mái)怨  附和(hè hé) 投奔(bēn  bèn)

磨(mò  mó)面  散(sǎn sàn )落  鲜(xiān xiǎn)见

四、按要求写词语

1.照样子写词语

虎啸狮吼  狼(  )虎(  ) 鸡(  )狗(  )

飘飘欲仙

2.看到美丽的九寨沟,你想用哪些成语来称赞它?

3.请写几个赞美老师的成语

五、按要求完成练习。

1.照样子,改写句子。

他怎能不值得我尊敬呢?

他值得我尊敬。

新中国成立了,我们怎能不欢欣鼓舞呢?

2.用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。

我们要取得好成绩。 我们必须要勤奋刻苦。

3.修改病句。(在原句上修改)

(1)小组讨论会上,大家的发言很猛烈。

(2)你必须一定要认真负责。

(3)大家必须讲究卫生的好习惯

六、根据课文内容填空。

1.遥望洞庭山水色,________ 。

2.“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。________,________,。”这是宋代大文豪________笔下的佳句,你还能写几句描写月亮或含有“月”字的诗句吗?        ,        。

3.雪峰插云,________,________,________……九寨沟真是充满________,的仙境啊!

4.经过半学期的学习,我们从书本上认识了许多人物和景物,有

的徐悲鸿,________,的李时珍,有________,的九寨沟,________,的泉城……(用四字词语)

课内阅读部分

七、阅读课文片断,并回答问题

说到济南,自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚________,好像银花盛开________,有的晶莹剔透________,好像明珠散落________,有的声音洪大________,听起来如虎啸狮吼  有的声音低细________,听起来如秋雨潇潇________,其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。

1.把这段话中空缺的标点符号加上。

2.这一段中有一句写济南泉水名气大的,是哪一句?用“ ”划下来。

3.这段话中主要运用的修辞方法有________和________

4.这段话是抓住了泉水的________和________这两个方面来展现济南泉水的美的。

5.通过课文我们知道济南有七十二泉,而作者只写了其中的四个著名的泉,从作者的安排中,对你写作的启发是________

课外阅读部分

八、阅读短文,回答问题

四季的美

春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的云。

夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,有无数的萤火虫翩翩飞舞,即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一两只萤火虫,闪

着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏。夕阳偎依着西山,感人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼齐飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣声听起来叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美 就是在遍地铺满银霜的早晨 在无雪无霜寒冷的清晨 也要升起熊熊的炭火 手捧着暖和的火盆穿过廊下时 那心情和这寒冷的早晨是多么和谐啊

1.写出下列词语的近义词

偎依——(     ) 暖和——(     )

2.给最后一个自然段加上标点符号

3.这篇短文是按( )顺序叙述的。

4.短文中,作者所描写的美丽的景物有:春天的(   ),夏天的(    ), 秋天的(    ),冬天的(    )

5.这篇短文主要的修辞方法有(      ),请用“________”划出其中的一处。

习作部分

下面两个题目,请任选一题,

一、成长故事。同学们,在你们的成长经历中,一定发生了许多难忘的事吧,请选择其中的一件写下来吧!

二、编写童话。选择自己熟悉的几件物品,以他们为主人公,想象一下,他们之间可能会发生些什么事情呢!快来编一个有趣的童话故事吧!

要求:

1、题目自拟;2、语句通顺,不写错别字,正确运用标点。

 



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