您好,欢迎来到分之道爱学习网中小学在线教育平台
分之道在线教育平台

高中学习方法心得 | news center

您的位置:分之道爱学习网首页 > 高中学习方法心得 > 高考语文必考古诗词鉴赏答题模板——炼字型

高考语文必考古诗词鉴赏答题模板——炼字型

俗话说的好:“工欲善其事,必先利其器”也是讲的方法重要性。良好的方法可以帮我们做好事情,学生掌握了科学的学习方法,既可以提高自己的学习效率,在日常的学习中也同样需要好的学习方法。今天分之道小编给大家带来的是关于高考语文必考古诗词鉴赏答题模板——炼字型的相关信息,希望能够帮助到你!


1、提问方式:


这一联中最生动传神的是什么字?为什么?


2、提问变体:


某字历来为人称道,你认为它好在哪里?


3、解答分析:


古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。


4、答题步骤:


(1)解释该字在句中的含义。


(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。


(3)点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。


答题示例1:


华子岗


裴迪


日落松风起,还家草露曦。


云光侵履迹,山翠拂人衣。


请谈谈“侵”“拂”两个字的妙处。


[参考答案]“侵”字写夕阳余辉逐渐消退的过程(步骤一),展现了诗人在夕阳中一步步下山的生动情景(步骤二)。“拂”字运用拟人手法,增强了动感(步骤一),也使人想见山色的青翠可爱、柔和多姿(步骤二)。这两个动词写云光山翠对诗人的眷恋不舍之情,折射出诗人对华子岗的喜爱与留恋(步骤三)。


答题示例2:


旅夜书怀


杜甫


细草微风岸,危樯独夜舟。


星垂平野阔,月涌大江流。


名岂文章着,官应老病休。


飘飘何所似,天地一沙鸥。


问:结合作品简析《旅夜书怀》第三联中的两个虚词“岂”“应”使用的妙处。


[参考答案]“名岂文章着,官应老病休”的意思是“(我的)名誉哪里是因为文章而显扬呢?(我的)官位也真该因年老多病而罢退”。(步骤二)诗人本是以诗文自负的,而一个“岂”字说,表达了内心的愤懑之情。诗人本是想建功立业的,而一个“应”字反其意而用,表达了受排挤被罢官的无可奈何的情绪。“岂”“应”二字,将一个不得志者的心理表现得颇为准确、精炼、传神。(步骤三)


答题示例3:


葛溪驿


王安石


缺月昏昏漏未央,一灯明来照秋床。病身最觉风露早,归梦不知山水长。


坐感岁时歌慷慨,起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳,正抱疏桐叶半黄。


(1)本诗首联描绘了一幅画面,请为这幅画面拟一个小标题。(2分)


[参考答案]驿站秋夜难眠图


(2)诗人的心绪集中体现在“乱”字上,全诗是怎样表现的?请简要分析。(6分)


[参考答案]本诗以“乱”为诗眼,情景交融,抒写了诗人的家国之思。首联借残月、滴漏、昏暗的灯光暗写诗人心烦意乱。颔联直写身体之病、羁旅之困、怀乡之愁,点明“乱”的部分原因,为进一步写“乱”蓄势。颈联用衬托手法,借疏桐蝉鸣将诗人的烦乱渲染到极致。


答题示例4:


溪亭


林景熙


清秋有馀思,日暮尚溪亭。高树月初白,微风酒半醒。


独行芽落叶,闲坐数流萤。何处渔歌起?孤灯隔远汀。


(1)诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感?(2分)


[参考答案]用“日暮”即落日,“月初白”即初升的月亮这两个意象,表现时间由傍晚到明月初升的变化,表现作者的孤独寂寞情感。


(2)请结合全诗,评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。(4分)


[参考答案]“独行穿落叶,闲坐数流萤”句中“穿”字写出了在萧萧落叶中穿行,而无人相伴的孤独。一人独坐而无聊,一个“数”字表现了主人公的动作神态,更表现出闲极无聊的寂寞情感。


分之道网校注册
相关新闻
cache
Processed in 0.008151 Second.